Fagfornyelsen

Folkeskolens fagplaner skal ændres. Den målstyrede undervisning skal ud, og undervisningen skal igen tage afsæt i folkeskolens formål. Samtidig er der en proces i gang med at lempe på de mange mål i fagene, så lærerne får mere frihed i undervisningen, mens de nye fagplaner udvikles.

Men hvordan kommer vi fra et årti med individuelle læringsmål til en undervisning, der tager udgangspunkt i formål, fællesskab, fordybelse og inddragelse?

Det gør vi ved, at lærerne drøfter fag og fagdidaktik sammen. For fagplanerne er lærernes værktøj. De hører til kernen af lærerprofessionen og er nøglen til god og relevant undervisning.

Fire møder om de nye fagplaner

Københavns Lærerforening inviterer til i alt fire medlemsmøder om de nye fagplaner. Følg med her på siden, hvor vi løbende lægger nyt om fagfornyelsen op - bl.a. datoer for de kommende møder. 

Vi holdt opstartsmøde med Lene Tanggaard, Mads Olrik og Thomas Illum tirsdag den 28. april. Her fortalte Lene Tanggaard om, hvad de nye fagplaner betyder for skolen og lærerne, og hvorfor det er vigtigt at gribe muligheden. Thomas Illum fortalte om intentionerne bag fagplanerne, og hvad den ændrede forståelse af mål og indhold kommer til at betyde i praksis. Og Mads Olrik gav et billede på lærernes unikke faglighed og pædagogiske arbejde, når det gælder om at nå og forstå eleverne. Læs artiklen fra opstartsmødet her.

Første netværksmøde den 21. maj

Det næste møde - og det første netværksmøde - finder sted i KLF's lokaler på Frydendalsvej 24, Frederiksberg, torsdag den 21. maj fra kl. 16.30 - 18.00. Her kan du møde Dorte Lange, lærer og konsulent i UBU-partnerskaberne, og Thomas Ziegler Larsen, leder på Naturcenter Amager Strand, medforfatter af Manifest for et andet naturfag og vært på ‘Naturfagsdidaktiske Nuancer’.

Følg med her på siden, hvor der kommer mere information.

Læs mere om Fagfornyelsen på Børne- og Undervisningsministeriets hjemmeside