Global undervisning i børnehøjde

I en hel uge har eleverne arbejdet med det globale undervisningsmateriale fra IBIS, og på gangene hænger resultatet af elevernes arbejde nu som farverige plancher med billeder, tegninger og tekst. Temaet er forskelle og ligheder mellem børns liv i Afrika og Danmark.

”Jeg tror, det er vigtigt, at børnene ikke kun hører om problemerne, men også ser de ligheder, der er mellem dem selv og børnene i Liberia,” siger Mette Giøng Christiansen, klasselærer for 3. u, om baggrunden for at hun bruger materialet fra IBIS i undervisningen.

”Portræthistorierne i LæseRaketten er de bedste, for i dem kan eleverne identificere sig med det barn, de læser om,” fortsætter Mette Giøng Christiansen. Hun lægger desuden vægt på, at LæseRaketten er meget anvendelig og spændende for børnene, fordi den både består af bogen LæseRaketten med flotte billeder og videoer fra Liberia, som man kan finde på IBIS’ hjemmeside. Her er også masser af opgaver og idéer til at arbejde med temaet.  

Luna på 9 år synes, at det har været rigtigt sjovt at lære om børnene fra Liberia. ”Der er ret mange forskelle, men man kan også godt finde ligheder. Lighederne er, at vi spiller fodbold. Det gjorde jeg jo lige i går,” siger hun.

I LæseRaketten er der nemlig historier om Erastus som drømmer om at blive professionel fodboldspiller og også et portræt af to drenge, der gerne vil være kendte rappere. Og så er der Cyrus på ni år, som har 18 søskende og drømmer om at komme til USA. Han er blevet 3.u’s ”ven”.

Eleverne har skrevet breve til ham, som IBIS sender videre. ”Cyrus er helt vild efter at læse.” fortæller <personname w:st="on">Helle Gudmandsen</personname>, kampagneleder i IBIS, som har mødt Cyrus, da hun i LæseRaketugen før påske, besøgte de to 3. klasser i selskab med en af bogens forfattere.

Da børnene spørger, om de kan sende en fodbold ned til Cyrus, svarer <personname w:st="on">Helle Gudmandsen</personname> derfor.”For Cyrus vil det være helt fantastisk at se, at så mange danske skoleelever har læst om ham og tænker på ham. Og så har han jo en masse breve, som han kan øve sig i at læse. Det er det bedste, I kan give ham.”

IBIS’ årligt tilbagevendende kampagne ”Hele Verden i Skole”, som i 2011 fik Stinus-prisen af Danmarks Lærerforening, giver ved siden af LæseRaketten og det tilhørende undervisningsmateriale, også eleverne mulighed for konkret at handle på den viden de får. Enten ved at skrive breve, postkort til danske politikere eller ved at samle penge ind til børns skolegang i Liberia, sådan som børn på Randersgade Skole også har gjort. Ved at arrangere et motionsløb i Fælledparken samlede skolen 7000 kroner ind til børn i Liberia.

Som Marina, der også er 9 år, siger: ”Det er spændende at vide noget om børnene. De bor jo dernede, og de har det ikke så godt som os. Så tænker jeg, at vi må da putte nogen penge ned til dem, så de kan komme i skole.”

Fakta: 
Hele Verden i Skole er IBIS’ kampagne, som sætter fokus på at 67 millioner børn i verden stadig ikke går i skole. 

LæseRaketten er en gratis læsebog, som hvert år har et fokusland. I år har 161.000 elever og deres cirka 9.000 lærere modtaget bogen.

www.heleverdeniskole.dk er et virtuelt læringsunivers med blandt andet videoer og opgaver til undervisningen.